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榆林第二实验中学教师赛教说课评分标准

文章来源: 作者: 发布时间:2012年12月04日 点击数:

榆林第二实验中学教师赛教说课评分标准

一、说教材

1、简述教材所处的地位,说清教材的联系和编者的编排意图。(10分)

2、简述教学目标及确定的依据。(10分)

3、简述教学重点和难点及其确定的依据和理由(10分)

二、说教法

1、说明本节课采用的基本教法及作用,并结合教学目标,教材特点和学生年龄特征具体说出所选教学的依据。(10分)

2、说出使用的教学手段并阐述理由。(5分)

三、说学法

1、说出课堂教学中着重教给学生什么方法,培养什么能力。(7分)

2、说出怎样依据教材,结合学生实际指点学生选择具体学法。(8分)

四、说教学过程

1、说出所教课时的教学步骤(环节)安排及依据。(20分)

2、练习设计的层次性、目的性。(5分)

3、说出板书设计的理由及作用(5分)

五、教师素质

1、遵守时间(10分钟以内)(2分)

2、突出理论性、实践性、操作性。(4分)

3、层次清楚(2分)

4、说课语言准确、流畅,能用普通话。(2分)

(实际成绩按说课评分的百分之十计)

 

新课程指导委员会

20089

榆林第二实验中学教师赛教

 

一、     严肃认真,客观公正,文明评判,不徇私情。

二、     认真学习和严格执行《评分标准》,保证按照现代教育思想及新课改理念评定各科课堂教学、教案、说课,给分准确,记分无误。

三、     严格遵守纪律,不迟到,不早退,不请假,不在课堂上接打手机、不吸烟;听课期间不做与评课无关的事情。

四、     独立评判,打分后一经发布,不能更改。

五、     评委主任对评选工作负有全责,要及时总结,及时批评制止一切违反纪律的行为。

六、     凡违反本守则,或教师有强烈反映者,一经发现,立即取消其评委资格。

 

 

 

 

 

 

新课程指导委员会

20089

 

 

 

 

榆林第二实验中学教师赛教

 

课堂教学评分标准

一、 教学目标(10分)

1、     教学目标明确;5分)

2、     符合《课标》大纲和学生实际;(5分)

二、 过程与方法(50分)

1、     知识准确,内容清晰,容量适度,过渡自然,重点处理得当,难点突破有效;(10分)

2、     注重基础知识及能力,过程与方法、情感态度与价值观的有机整合;(10分)

3、     教学方法适用、灵活,能激发学生的学习热情;(10分)

4、     教学组织科学,师生交流合作良好;(10分)

5、     完成了教学任务,达到了预定的教学目标,学生能力达到了发展,不同层次的学生均有发展;(10分)

三、 基本教学素质(40分)

1、     学科基础知识扎实;(10分)

2、     教学媒体选用恰当,运用适时,实验操作规范,有较强的课堂教学组织能力和应变能力;(10分)

3、     语言表达流畅、准确、生动,讲普通话,板书设计合理;(10分)

4、     教案备写科学适用;(5分)

5、     教态自然亲切,教学表情及肢体语言丰富;(5分)

新课程指导委员会

20089

 

榆林第二实验中学赛教评分表

 

授课人

 

科目

 

年级

 

 

 

             

项目

教学目标

过程与方法

基本教学素质

分值

10

10

10

10

10

10

10

10

10

5

5

得分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

           

项目

教学目标

重点难点

      

格式书写

 

分值

12

8

8

8

12

20

8

8

8

8

得分

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

           

项目

说教材

说教法

说学法

说教学过程

教师素质

分值

30

15

15

30

10

得分

 

 

 

 

 

 

                                                         

 

评委签名:____________________

 

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