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党委2014年度工作总结

文章来源:本站原创 作者:校党委 发布时间:2015年01月18日 点击数:

中国共产党陕西省绥德师范学校委员会

2014年度工作总结

 

在刚刚过去的2014年度,在上级党组织的正确领导和大力支持下,经过全体党员干部的共同努力,我们党委在认真组织深入开展党的群众路线教育实践活动的同时,积极开展工作,较好的完成了年度党务工作计划。

一、党的群众路线教育实践活动

在党的群众路线教育实践活动中,我们在学习、宣传、教育、调查研究、征求意见和主题实践活动等方面,实施了“1234567”步骤,即1场动员大会、2种宣传载体、3次名师专家报告,4次领导班子集体学习,5场专题辅导讲座(3月14日,王守文副校长作了《党政机关厉行节约反对浪费若干条例》的专题讲座;3月18日,黄凤凤老师作了学习《党章》的专题辅导; 3月17日,延晓强老师作了2014年《政府工作报告》的解读;3月25日王红艳老师作了“中央八项规定,六项禁令”的专题辅导;3月31日,武军书记作了以《从我校90年来的历程看党的群众路线教育实践活动》为题的专题报告),6次主题教育实践活动、7次党支部自主学习活动。还组织党员干部参观了绥德革命历史纪念馆。三次发放调查问卷321份,教职工和学生提出的意见建议136条。4名领导班子成员进行谈心谈话近80人次,8个部门及团委负责人开展谈心谈话活动近百人次。针对师生反映的意见建议,进行逐项归类,分为四大类24条,责成相关部门提出整改措施,做到边查边整,边学边改。活动过程中共出活动简报29期。领导班子专题民主生活会广泛深入地开展了批评与自我批评,敢于揭短亮丑,收到了“洗洗澡、治治病”的效果。

在制度建设方面,进一步修订关于《教职工大会制度》,修订《教师政治、业务学习制度》,制定《优秀教师评比制度》、《优秀班主任评比制度》,制定大型活动坚决制止豪华铺张的制度,制定规范公务接待的有关规定。进一步完善党风廉政建设、师德师风建设等制度,完善领导班子民主生活会制度。

在解决师生关注的突出问题方面,针对师生们在征求意见中提出的“深入课堂不够,有形式主义”问题,立即进行了整改,要求每一位校级领导坚持每周听课一节,了解学校教情学情,深入课堂、贴近师生,多倾听来自一线的师生意见,指导教师成长,鼓舞学生信心。坚持每周参与全员检查一次,切实掌握学校校风校纪,对迟到、早退的师生和擅自离开工作岗位的职工,反响强烈的予以严肃处理。坚持每周深入调查学生公寓一次,关心学生生活起居问题,全面了解研究学校真实情况。针对教师们提出的关于民主管理方面的问题,学校进一步完善教职工代表大会制度,切实完善信息公开工作机制。针对保障和改善民生,提高师生幸福指数方面的问题,坚持师生为本、民生导向,办了一批民生实事。如:优化教职工体检方案,优化教师灶方案,建立教职工重大疾病、重大事故帮扶基金;稳定学生食堂物价,保证食品质量;健全校园安全监控系统,提高校园网上网速度等。针对教师们提出的精简讲话内容,提高会议质量问题。学校立即进行了整改。在会议时间方面,严格压缩会议时间,提倡开短会、讲短话,简化会议议程,缩短会议时间。在会议规模方面,以“精、简、短、实”为要求,对可开可不开的会议坚决不开,能合并的会议尽量合并到一起开,切实精简会议数量,压缩了会议规模。针对希望“丰富课外活动”方面的意见,我们以音体美组为主体,成立了舞蹈兴趣小组、合唱兴趣小组、美术兴趣小组。每周定期开展活动,丰富了学生学习生活,也给校园增添了生机和活力。针对“多给学生体育锻炼时间,增强学生身体素质”方面的意见,我们在坚持上好“两操两活”和体育课的同时,还成功举行了“榆林第二实验中学第二届田径运动会”。并进一步深化了“一对一”帮困助学主题实践活动。教师全员赛教活动和“青蓝工程”都搞得有声有色,青年教师正不断地脱颖而出,走向成熟。特别值得一提的是今年来实行的班主任蹲班制,使学校的教学秩序得到了根本性的好转,使学校的社会认可度明显提高。

二、日常党务工作

在日常的党务工作方面,主要就是入党积极分子的培养教育工作和纳新工作。我们对向党组织递交了申请书的97名青年积极分子进行了党的基本理论和基础知识培训;坚持高标准严要求,严格按照规定的程序进行,保证了新党员的质量。同时,我们于本学期进行了党支部的换届工作。“一对一”帮困助学活动、“三访五促”活动及党员志愿服务进社区活动按要求开展,使广大党员增强了党员意识,能够在学校各项工作中发挥先锋模范作用。在2014-2015学年度开学典礼上,表彰奖励了6名优秀共产党员。学校行政方面表彰奖励的24名师德标兵、模范教师、模范班主任和先进教育工作者中,就有17人是共产党员。

三、党风廉政建设

结合党的群众路线教育实践活动,将党风廉政建设责任制任务细化分解,落实到人。落实了廉政文化进校园、进课堂。并根据上级要求,制定了《关于落实党风廉政建设党委主体责任的实施意见》、《关于落实党风廉政建设监督责任的实施意见》,落实了党委主体责任、一把手“第一责任人”的责任,及“一岗双责”。通过我们不懈的努力,学校党风、政风、行风一直保持着良好的态势,在评模晋级、职称评定、贫困生助学金的评定等方面,都没有发现任何违规违纪行为,赢得了师生员工和社会的好评。在年底市教育局组织的市局直属学校公众满意度调查中,我校的公众综合满意度达到98.59%

四、工作中的问题

1、创造性的开展工作不够。固然学校工作有其特殊性——课程多,在正常的上班时间内要安排统一的时间搞活动十分困难;老师们工作量大,在业余时间安排活动又不忍心。所以,虽然在学习教育工作方面,我们通过网络的平台作了一些尝试,但还还不够。还应该积极探索更多的便捷、可操作的途径开展工作。

2、领导班子不健全。目前,学校行政首长还是副校长主持工作,另有一名副校长;党委只有一名书记。校级领导再就是一名工会主席。领导干部配备严重不足,极大地制约了各项工作的正常开展。

3、学校没有纪检监察机构。这样就使得没有专职的人员从事纪检监察工作,再加上领导干部配备严重不足,不利于把党风廉政建设工作落到实处。

以上问题,首先是我们自身要增强工作的自觉性和积极性。同时也需要上级组织帮助解决客观的困难,以使我们的工作做得更加扎实有效,使党组织在学校工作中更好地发挥保证监督作用,促进学校工作的健康发展。

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