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榆林第二实验中学创建模范机关工作汇报材料

文章来源: 作者: 发布时间:2017年03月17日 点击数:

 榆林第二实验中学创建模范机关

          工作汇报材料

按照市创模办印发的《关于对全市深化创建模范机关工作进行督查的通知》文件精神及要求,现将创建模范机关活动情况汇报如下。

一、  创建勤政机关

政,是对干部的基本要求,也是干部的基本素质。我校以创建“勤政、廉洁、务实、高效”的“勤政好机关”为目标,从科学谋划、工作效能、服务群众、规范管理等方面狠下功夫,努力实现机关精神面貌大改观、干部作风大转变、工作效率大提高。

(一)     科学谋划

1、制定长远规划,着眼长远发展。学校以创建省内知名,市内一流优质高中为目标,制定《榆林第二实验中学改革创新立德树人 提升质量 全面发展三年行动计划》(20149月——20178月),并经20145月七届二次教代会审议通过。三年行动规划具有科学性、周密性、前瞻性、可行性等特点。

2、制定年度计划,细化具体工作。每学年学校都认真讨论制定“学年度工作指导意见”,每年度都要讨论制定“学校年度工作要点”。学校党委、纪检、工会以及各部门认真按照学校年度工作要点和学年度工作指导意见,结合本部门实际,制定本部门工作计划,创造性地开展工作。

3、健全领导班子。一个健全的领导班子是学校各项工作顺利开展的有力保障。为此,学校经过认真调研和考查,提拔了部分业务精干、积极上进的青年教师,健全了中层领导干部队伍。领导干部发挥了服务教育教学工作的职能,使学校各项工作良好运转,各项计划得到落实。

4、加强业务考核。近三年来,学校狠抓教育教学和课堂教学改革等核心工作,并对各部门业务工作常抓不懈。坚持每季度召开一次部门业务工作调度会,半年进行工作通报小结,年终实行考核评比。每学期对班主任、任课教师进行学生满意度测评,每学年评选一次模范班主任、模范教师、先进教育工作者、优秀党员等,制定《师德师风考核办法》、《师德师风考核细则》、《教职工考勤办法》等,每年度考核一次。每年度在全体教职工中对干部进行一次满意度测评。

(二)工作效能

为了推动教育教学工作顺利开展,学校要求各部门认真按照工作计划履行自己的职责,做好服务教育教学管理工作。

1、认真组织开展各种活动。学校高度重视各种常规活动的开展,定期召开田径运动会、家长会、十八岁成人仪式、军训、体操比赛、演讲比赛、歌咏比赛、书画展、法制教育、安全教育、爱国主义教育、日常行为习惯养成教育、学雷锋活动、清明扫墓、“一张纸献爱心活动”和“废旧纺织品综合利用活动”捐赠仪式等活动。认真组织了创建文明校园、园林式校园、信息化示范校园、后勤服务示范校园等活动,组织开展党的群众路线教育实践活动、“三严三实”主题教育实践活动、模范机关创建活动等。通过丰富多彩的活动,活跃了校园气氛,激发了师生工作和学习的热情,收到了良好的效果。

2、重视工作落实,提高办事效率。学校高度重视各部门工作的落实情况,并实行主管领导和部门主任问责制,落实监督检查机制,确保工作实效。

3、经过学校领导和全体教职工的认真努力工作,在榆林市教育局举行的群众对学校满意度调查活动中,我校的满意度名列前茅。

(三)服务群众

学校领导班子通过深入基层,广泛征求师生对学校工作的反馈意见,建立健全深入基层、服务群众的长效机制,着力解决师生关注的热点难点问题,取得了显著的成果。

1、建立健全服务群众的长效机制。按照市党的群众路线教育实践活动统一部署,我校较好地完成了党的群众路线教育实践活动,取得了较好成绩。在市教育工会统一部署下,校工会在全校深入开展“服务大局、服务基层、服务职工”活动,取得了显著成效。校领导班子坚持深入基层,亲临教学第一线,认真观摩教学,并按规定完成听课笔记任务,校长和主管业务校长每学期听课40节以上。对于“弱势”学生,领导干部和教职工始终把他们列为需要关心和帮助的对象,认真开展了教师、党员干部帮困助学结对子活动。

    2、着力解决师生关注的热点难点问题。经过多方面努力,学校解决了教职工普遍关心的一些历史遗留问题,充实了中层干部队伍,加大了对学生的奖励,完善了助学金发放办法、绩效工资发放办法、职称晋升办法等制度,为教师的专业化发展创设平台和机会,加强了教师培训的力度,认真扎实地开展了教学改革试验,建成了青年教师周转房工程,并在周转房安装了天然气设备和上网专线,开办了教师灶,装配了职工活动室,改善了全体教职工办公条件,实行民主管理、校务公开,涉及全体职工个人利益的事均通过全体教职工会讨论决定。

3深入开展调查研究。校级领导经常深入教师、学生、家长中调研,发现问题能及时研究解决,每年形成3篇质量较高的调研报告。

(四)规范管理

科学规范的管理是学校发展的保障。近年来,学校做了大量研究和探索,制定了一系列科学的管理制度,使学校管理走向规范化。

1健全管理制度。经过调研和讨论,修订、制定并实施了《教职工绩效工资发放办法》《教学质量检测评估管理办法》《职称评定、晋级办法》《教职工考勤管理办法》等30多项管理制度。通过这些制度的实行,促进了教职工的教育理念和工作作风转变,干部职工上岗守时,精神状态饱满,使学校管理和教育教学工作逐步走向规范化。

2、健全岗位责任制。为进一步完善学校管理制度建设,使领导、各部门负责人和干事明确自己的岗位职责,更积极主动地开展工作,不断增强工作责任感和服务意识,我们重新修订了领导分工和部门工作岗位职责,并实行目标责任制考核。

3突出亮点。学校高度重视教学改革、校园文化建设、师德建设、德育建设等工作,并制定了一系列相关制度和方案,取得了明显的成效,使之成为学校工作的重大亮点。2012年,校史馆被定为市级“爱国主义教育基地”,累计接待了各界人士共计5000多人次;2013年,学校被命名为榆林市园林式单位、“后勤服务示范学校”2014年,学校获得了榆林市文明校园、“师德先进集体”、教育信息化示范学校等称号;省级“平安校园”创建工作顺利通过了验收。2015年,延安精神协会授予我校校史馆为榆林市延安精神教育基地。在生源基础很差的情况下,学生的日常行为文明程度有力明显提高,教育质量有力显著提高,教师队伍的专业水平提高很大,近三年累计有7位老师被评为省级教学能手,在全市各类学校中可能是最多的。2014年全市教师专业能力竞赛初赛中,我校取得复赛资格的人数比例达到20%,(市上确定的比例为10%),我校教师夺得了绥德赛区7个学科第一(共13个学科)。

二、创建廉洁机关

学校进一步加强了领导班子和领导作风建设,加强党务、校务公开和廉政文化进校园工作,推进各项工作健康发展。

(一)扎实开展廉政教育活动

 1、制定活动方案。根据中共榆林市委《关于在全市党员干部中深入开展廉政警示教育活动的意见》和市教育局《关于在市直系统党员干部中深入开展廉政警示教育活动的实施意见》精神,特制定我校《党员干部深入开展廉政警示教育活动的实施方案》。2015年,按照上级文件精神制定了《“三严三实”主题教育实践活动实施方案》

2重视干部、教职工学习。行政会、党员大会认真组织学习《党章》、《党员领导干部廉洁从政若干准则》、《党风廉政建设责任制》等党纪党规;在全体教职工大会上认真组织学习中央“八项规定”、“六条禁令”、市委关于改进领导干部工作作风的意见以及榆林市教育局“关于进一步改进工作作风的十项规定”、《榆林市教育局关于规范和加强局属单位工作人员请假考核聘用管理办法的意见》;认真组织学习党的十八大报告及十八大以来习近平总书记系列讲话精神以及市委书记胡志强在廉政警示教育活动动员大会上的讲话精神;在党员会、行政会、全体教职工会上,校领导分别都作了专题报告或辅导,给党员干部、全体教职工发放有关学习资料进行自学。通过学习,全体党员、干部、教职工对廉政警示教育、改进工作作风活动的目的和意义有了清醒的认识。

3、加强廉政文化进校园。在办公楼楼道墙面张贴廉政漫画,在校园公共场所设置廉政警示牌,在中层以上干部办公桌上设置了领导干部提示牌,利用公告栏、电子屏宣传廉政文化,建设廉政文化室,使校园处处体现廉政氛围。

(二)明确职责

我们把建设一支团结进取、勤政廉洁、民主高效的管理团队作为一项重要工作。为此,我们要求领导干部要人人讲政治、讲奉献、讲廉洁,要树立群众意识、责任意识、创新意识。加强了干部的思想教育和作风建设。

1制定党风廉政建设责任制。学校制定《党风廉政建设和反腐败工作目标管理责任分解表》,并要求各党支部、各部门认真遵照执行。要求所有领导多看、多听、多思、多省,做学习的模范、工作的表率、业务的骨干。利用各种会议、活动和培训加强干部的思想教育和作风建设。

2开展党的群众路线教育实践活动。制定《深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》,并在全校范围内认真组织落实;武书记给教师作了“从我校90年来的历程,看党的群众路线教育实践活动”的报告,;工会主席马润喜在全体教职工大会上做了“力除‘四风’积弊  弘扬‘三清’正义”的“三清”专题教育讲座;按照上级要求,领导班子成员认真完成了述职述廉和民主评议等活动,并接受群众的监督。

3、学校在财务上实行“两公开一监督”民主理财制度,并对“三公”经费进行公示。在各项工作中始终坚持民主和公开的原则。

(三)严明纪律

1、加强监督。为了进一步严明党的组织纪律,加强纪检监查工作建设,紧密围绕党的群众路线教育实践活动,特设立“榆林市中小学校责任督学公示牌”、“服务监督台”和意见箱等,以方便群众监督。

2、加强作风建设。为了落实党员领导干部廉洁从政若干准则和改进工作作风的各项规定,学校认真制定了《关于进一步改进工作作风的意见》和《关于构建纠正节日期间不正之风的实施方案》。通过加强工作作风建设,领导干部的廉洁意识和责任意识得到明显增强,学校无一例违法违纪现象,保障了学校各项工作的顺利开展。

三、创建学习机关

创建学习型学校对于推进学习型社会具有重要的示范和导向作用。我校把创建学习机关作为贯彻和落实科学发展观、增强学校核心竞争力、实现可持续发展的最佳途径,并取得了显著成效。

(一)积极开展读书学习活动

1、制定活动方案。为了落实《榆林市教育局关于在全市教育系统开展全员读书活动的实施意见》,学校特制定《榆林第二实验中学全员读书活动方案》和《榆林第二实验中学开展世界读书日系列读书活动实施方案》。

2、开展学习活动。为了加强教师现代教育理论的学习、全方位转变教育教学观念,力争用先进的教育思想指导学校课堂教学改革实践,学校积极营造读书氛围,提倡教师终身学习。为教师提供《新课程教学100条建议》、《教师的秘密书架》、《教师人格理想》、《有效教学最需要什么》、《如何形成教学风格》、《给教师战胜职业倦怠的建议》、《创造适合学生的教育》、《问题学生教育指导》等学习资料,为每位教师订阅一份学科教学专业杂志。为了提高教师厚实的学科功底,学校督促教师认真演练高考真题,认真组织中青年教师参加全市青年教师学科能力竞赛活动。学校高度重视专业理论学习的落实工作,要求每位教师每学期校本研修时间不得少于36学时,认真做好校本研修笔记,使教师的学习行为逐渐走向规范化、主动化。

3、开展读书活动。按照学校要求,教师制定详细的读书计划,并按计划认真地开展读书活动,每天读书学习不少于一小时,并认真撰写读书笔记和读书心得;认真参加学校组织的各种读书活动,主动与同事交流,利用集体备课、业务学习、教研活动的时间,积极和其他老师交流自己的学习体会与心得,多反思,多总结。通过读书活动,极大地充实了教师思想,提高了专业素养和文化素质,使教师以新的教育理念指导教学,从而使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。

4、重视学生读书习惯的培养。学校阅览室和图书室向学生提供品种多样、内容丰富、质量上乘的藏书。学校要求学生在规定的时间内到图书室借阅,或在阅览室看书,要求班主任在规定的时间内带领学生在阅览室上阅览课,各班设置了图书角,以培养学生良好的读书习惯。

5、布置美化书香校园。学校加强校园阅读氛围的创设,精心布置美化校园,使校园也具有“书香气”。从操场优化到校园一石一草,从校园文化墙到楼道走廊,无不充满大量的阅读信息、养成文化。在校刊方面,积极办好绥德师范校报和疏属山校刊,并定期出版。

(二)加强全员学习

为了深化“有效教学”,推动学校全面、深入发展,学校加大政治学习、校本研修、专题辅导和理论研讨的力度。

1、加强政治学习。为了深入学习贯彻党的十八大精神,按照中、省、市及市教育局、市驻绥工委《关于认真学习宣传贯彻党的十八大精神的通知》要求,学校特制定《关于认真学习宣传贯彻党的十八大精神的安排意见》。

    2、创新学习方法。强化全面学习与重点学习相结合,集体学习与自我学习相结合,外出学习与内部交流相结合,抓好落实,使理论学习真正成为教育教学实践的动力。近二年,邀请了8位专家名师来校给师生讲学,经常组织青年教师汇报课,优秀教师示范课,高效课堂研究课,高三教学研讨课等活动。王校长亲自给高三、高一学生做了高考备考复习方法和高中生学习方法的报告,多次给教师做专题报告;学校开设了名师讲坛,多名老师给学生做专题讲座。近三年,累计安排教师300多人次外出学习或考察,暑假组织全体教师进行校本培训;定期组织高考备考经验交流会和研讨会。通过这一系列活动,促进了教师教育理念的转变和教学专业能力的提高。

(三)加强干部学习

1、加强领导班子中心组的学习,是干部提高政治理论素质,做好各项工作的重要保障。为此,学校每学期至少召开6次中层以上领导行政会议,共同学习有关政策、法规以及管理知识等,及时解决工作中出现的问题,提高工作效率。

2按照《榆林市干部教育培训学分制考核管理办法(试行)》要求,校领导圆满完成了年度学习任务,其中包括集体学习、撰写读书笔记、脱产培训等。通过学习,校领导提高了政治理论素养和工作管理能力。

四、  创建文明机关

我校在党的教育方针指引下,始终坚持以精神文明建设为动力,大力推进素质教育,切实将争创文明机关摆在学校工作的重要位置,逐步树立起和谐、奋斗的优良校风。

(一)加强文明机关创建与道德建设有机结合

1、制定活动方案。为了认真贯彻实施《公民道德建设实施纲要》,全面提高师生员工的道德素质,根据市创文办、市文明办《关于广泛开展“道德讲堂”教育,提高公民道德素质的实施意见》和《榆林市教育系统“道德讲堂”实施方案》精神,学校制定了《开展“道德讲堂” 教育活动的实施意见》并认真开展了一系列“道德讲堂”教育活动。邀请了山东德育教育专家分别给老师和学生做了专题报告,校领导多次给学生做专题报告,每周举行升国旗和国旗下演讲活动,组织教师参观校史馆、绥德革命历史纪念馆,校长、书记经常利用全体教职工大会作专题报告,组织学生开展中华经典文化诵读比赛,组织学生观看有关影视作品,班级经常组织主题班会。

2、重视师风建设。为进一步优化师风,提升我校教师队伍的专业素质,学校特制定《教师师德师风考核办法》、“师德监督制度”、“教师入职宣誓和师德承诺制度”等。学校成立了以校长为组长,书记、副校长、工会主席为副组长,各相关部门负责人和教师代表为成员的师德考核领导小组。年终考核时,教师都要提交本人工作实绩可附加分的项目及依据,在相关部门向考核领导小组通报教师平时考核结果和工作实绩后,考核领导小组依据“师德师风办法及细则”对每个教师进行量化打分,考核结果记入教师个人档案,在职称评审、年度评优评先、教学工作岗位安排、选用中层干部、年级主任、班主任、教研组长、备课组长,选择骨干教师培养对象等方面,都要参考近几年的师德考核结果。通过加强师德考评,极大地促进了师风的转变,有力地推动了学校各项工作的顺利开展。

3、认真落实学生行为习惯养成教育实施方案。教育就是培养学生良好的习惯,从而使他们成人成才。行为习惯养成教育是德育中最“实”的部分,因此学校高度重视学生行为习惯养成教育,该项工作已成为我校的一项常态化工作。

4、关心教职工的身心健康。定期为教职工进行健康体检,建立心理健康关怀长效机制,利用教职工大会、专题讲座、报告会等形式宣传健康知识,全年健康教育达13次,建成了羽毛球馆、乒乓球馆、职工健身房,工会每年元旦、“三八”妇女节举办有关活动,每年给教职工子弟举办庆“六一”活动,校羽毛球队在全市职工运动会、市直教育系统羽毛球比赛中取得佳绩。

(二)加强文明机关创建与公益活动有机结合

1、积极开展各种志愿者活动。为了弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神,倡导时代新风正气,进一步建立、完善青年志愿者服务的机制,倡导广大学生积极参与志愿服务,学校特制定《志愿者服务活动方案》。举办了创建节约型校园活动,积极组织全体师生参与无偿献血活动,组织志愿者到绥德敬老院、校园及校园周边做义务劳动,校领导多次到帮扶村和社区调研,并解决实际困难,慰问贫困户。

2、高度重视一城四创工作。根据创建办要求,学校及时召开专题会议,成立了以王守文校长为组长,其他校级领导为副组长,各科室主任为成员的创建领导小组,专门负责创建督促和协调工作,并制定了创建活动实施方案,积极配合了绥德县有关部门的工作,得到了有关方面的充分肯定。

()加强文明机关创建与校园文化建设有机结合。

学校是培养人的场所,校园的一草一木,教师的一言一行无不对学生产生深刻的影响。

1、进一步美化、绿化、亮化了校园环境。校园环境文化具有陶冶人、培养人、教育人的功能,让师生置身于和谐优美的校园环境,必然会促进其心灵净化、行为规范。为此,我们进一步美化、绿化、亮化了校园环境,形成了六园一广场(师魂园、桃李园、春华园、秋实园、丁香园、和谐园、师苑广场)为特色的园林式校园,2013年我校被评为市级园林式单位。挖掘我校的光荣历史,形成了以校史馆、名人题词墙、浮雕墙、李子洲小院、校训等为依托的红色校园文化特色;重视宣传栏、文化长廊、大型标语、校门外道路宣传牌、楼道文化、教室文化、寝室文化、食堂文化、部室文化、体育文化等现代校园文化特色的建设。

2、学校时刻提醒教育全体教职提高服务质量,热心教育学生,热情对待家长,进一步提高办事效率,坚决杜绝“门难进、脸难看、事难办”现象发生。

(四)加强文明机关创建与课外活动有机结合。

1、开展多种文化活动,丰富师生的文化生活。运动会、演讲比赛、征文比赛、广播操比赛、法制报告会、家长会、18岁成人仪式、“帮困助学”、“扶优补偏”、阅读课、英语早读、早操、课间操等充分体现了校园活力。学校还组织了音乐、美术、体育、计算机等多个课外活动小组。

2、学校制定了《创建文明校园工作方案》,并积极开展了创建活动。2014年,学校被中共榆林市委、榆林市人民政府授予“文明校园”称号,现正在努力创建省级文明校园。

五、  创建法制机关

依法治校是建设法治机关的核心,是学校教育管理的重要保障。近年来,学校加大法制建设力度,把建设法治学校作为重要目标。

(一)完善管理制度和管理体系

无规矩不成方圆,健全的制度是保证学校正常运转的基础。

1、完善各项制度。近三年,学校在已有制度基础上进一步加强制度建设,建立完善了一系列相关制度。

2、完善岗位职责。为进一步完善学校管理制度建设,使各部门、领导和干事明确自己的岗位职责,更积极主动地开展工作,不断增强工作责任感和服务意识,学校重新修订了领导及部门工作岗位职责。在修订过程中,按照精细化的要求,细化了工作数量和质量要求,强调服务意识、责任意识和目标意识。

通过以上制度、方案及职责的制定和修订,学校基本形成了系统的管理制度体系,使教育教学管理工作能够做到有法可依,顺利开展。

(二)     健全监督机制。

1、为了保证学校党员和党员干部认真执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法规,维护学校党组织的团结和统一,保持党组织的先进性和纯洁性,增强党组织的凝聚力和战斗力,校党委认真制定了党内监督制度,并严格贯彻落实。

2为了进一步健全财务监督机制,强化民主理财、财务监督和自我约束意识,促进党风廉政建设,提高资金使用效益,学校特制定“两公开一监督”民主理财制度。

3、认真落实校务公开的有关规定,工会、教职工代表始终参与学校的民主管理,参与学校的重大决策。对学校重大经费开支、评优树模、职称评审、人事安排等广大教职工关心的热点问题全部实行民主决策和公示制度。涉及全体职工个人利益的事均通过全体教职工会或教代会决定。

通过落实各项监督机制和民主集中制原则,使领导干部做事、决策能更多地从实际出发,从广大教职工的切身利益出发,使决策更科学、更合理,使学校的各项事务更公开、更规范,有效地防范了不正之风的发生,促进了党风廉政建设。

六、  创建和谐机关

(一)加强领导班子建设

领导班子是学校各项工作的领导者、组织者和推动者,加强领导班子建设,形成一个团结进取,民主高效的领导核心,是保证学校健康发展的关键。

1、主要领导坚持原则,是非分明,率先垂范,讲党性、重品行、作表率,在具体工作中,能做到办事公道,密切联系群众,威信高,有人格魅力。坚持民主集中制,坚持集体领导,重大问题均通过集体讨论决定。领导班子成员间经常沟通,交流思想,能团结协作,共谋学校发展。学校的各项工作都能顺利实施,教育教学事业正呈现发展兴旺态势。

2、学校高度重视干部队伍的作风建设,经常开展价值观、利益观教育活动,干部的思想作风、工作作风得到教职工和社会各界的一致好评。每年举行一次领导班子民主生活会。

(二)加强干部队伍建设

1配齐领导机构。由于历史原因造成学校中层领导干部严重短缺,组织机构不健全,严重影响学校发展,为此,我们本着“德才兼备,以德为先”,看本质、看主流、看潜质,重工作实绩的原则,在广泛听取群众意见的基础上,11名优秀青年教师经全体教工大会高票推荐,组织考察后被提拔任命为正科级或副科级领导,基本上配齐了中层领导干部,为学校各项工作的顺利开展奠定了组织基础。学校主要领导对干部注重经常性的教育和帮助。一个团结进取,勤政廉洁,民主高效的干部队伍正在逐步形成。

2、加强干部理论学习。学校党委认真组织党政领导班子、党员干部深入学习了《廉政准则》,学习党风廉政建设方面的政策法规,提高了党员干部廉洁自律、拒腐防变的自觉性和能力。平时注重干部教育,经常对副科及以上干部进行提醒教育,做人为官之道的教育;在学校网站《学校党建》频道《党校之窗》转载《人民日报》《新时期党员干部修养系列谈》的系列文章,供广大党员和全体教职工学习;组织广大教职工参与“五五普法”教育活动,学习相关法律法规知识,并且认真组织广大教职工参加每年一次的“五五普法”法律知识考试,提高了人们的法律意识。

(三)加强教师队伍建设

教师发展是学校发展的支点,是学生发展的引擎,没有教师的发展就不可能有学校的实质发展。为此,我们把加强教师专业化发展,转变教师教育理念,努力提高教学有效性作为工作重点。

    1、积极组织开展校本研修。坚持实施每学期教研组全员讲课和听课制度。多次举办教师报告会,青年教师汇报课,优秀教师示范课,高效课堂研究课,高三教学研讨会等活动。王校长亲自给教师作了“学法指导策略”“提高自身素质,争做优秀教师”等专题报告,多次召开高考经验交流会。

    2、加强教科研工作。修订了教科研成果奖励办法,重视了校本教材的研究开发和已立项各个课题的研究工作。有不少教师申报的省、市研究课题得到批准立项,多位教师承担的省级课题、市级课题已结题,另有多项课题正在研究实施中。近三年,有多名教师参与编写的十几本教材被评为优秀校本教材。

3、举办教学联谊活动。为实现陕西省优秀教学能手工作站“师德为先,骨干带动,全员提升”的示范引领作用,有效促进工作站间交流,实现教育资源共享,多次举行“陕西省优秀教学能手丁许浩、马利利工作站教学联谊活动”。2015年,陕西省名师工作室马瑞工作室启动仪式暨课题开题仪式在我校举行,市教育局副局长韩春明、市教研室主任冷永良亲临指导。

通过这一系列努力,教师的教育理念得到了有效的转变,教学水平、师德水平和专业能力得到显著提高。

(四)加强机关形象建设

1、深入开展创先争优活动。近年来,我们高度重视创先争优活动。学校号召全体教师“人人争做优秀教师”。王守文校长做了题为《提高自身素质  争做优秀教师》的动员报告,校党委认真组织党政领导和党员学习了《廉政准则》和廉政建设方面的政策法规,组织全体教职工学习先进人物的事迹材料。党的十八大召开后,学校及时进行安排部署,组织全体师生员工开展学习、宣传、贯彻十八大精神的活动,在学校网站转载《新时期党员干部修养系列谈》的系列文章。党委书记、校长经常对副科级以上干部进行提醒教育,党员和领导干部自觉学政治、学理论、学业务,服务意识、创先争优意识明显增强。

2进一步发挥工会职能,维护教职工合法权益。改善了教职工的工作和生活条件。条件齐全的青年教师周转房已投入使用;装配了职工活动室;为教师子弟举办庆“六一”儿童节活动;组织全体教职工健康体检,让每位教师对自己的身体健康情况做到心中有数;对全体女职工进行健康体检;涉及全体职工个人利益的事均通过全体教职工会讨论决定;隆重举行了第七届教代会,通过了一系列与教职工切身利益有关的制度方案,解决了教职工普遍关心的热点和难点问题,保障了教职工的利益,提高了教职工的工作积极性,取得了圆满成功。

3、开展民主评议,推进机关民主化管理。坚持和完善以教代会为基本形式的行政干部民主评议, 畅通了领导班子与教职工沟通信息的渠道,增强了学校行政干部的服务意识,融洽了干群关系,赢得了广大教职工的信任和理解,调动了广大教职工参与民主管理的积极性,加快了学校民主法治建设的进程,成为了建设和谐校园的强大推动力量。

总之,在市委市政府和市教育局的正确领导和关怀下,经过全体师生的共同努力,我们在创建模范机关活动中取得了一些成绩,但我们必须清醒地认识到,我们的工作还有许多不足,与模范机关还有一些差距。教育理念落后,管理仍较粗放,教育质量不高等都是制约我校创建模范机关的突出问题。在今后的工作中,我们要进一步解放思想,凝心聚力,奋发图强,在党的十八届四中全会精神指导下,为早日创建成模范机关而奋斗!

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