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在榆林第二实验中学“两学一做”学习教育动员部署会上的讲话

文章来源: 作者: 发布时间:2017年03月20日 点击数:

在榆林第二实验中学“两学一做”学习教育

动员部署会上的讲话

(2016年4月19日)

榆林第二实验中学校长  王守文

 

同志们:

省委、市委、市教育局党组“两学一做”学习教育动员会后,校党委及时召开各党支部动员部署会,就是要在第一时间贯彻落实上级会议精神,迅速铺开我校“两学一做”学习教育。下面我结合我校实际,讲三点意见:

一、统一思想行动,凝聚学习共识,准确把握“两学一做”学习教育时代背景及重大意义

第一,开展“两学一做”学习教育,是中央、省委、市委部署的一项重要政治任务。在全党开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”即“两学一做”学习教育,是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,中央推进党的思想政治建设的又一重大举措,对于落实“四个全面”战略布局、巩固十八大以来从严管党治党成果、增强党的生机活力,具有十分重要的意义。对于这项任务,中央和省委、市委高度重视,相继召开专题会议进行动员部署。要求各级党委(党组)把抓好学习教育作为一项重要政治任务,作为今年党建工作的龙头任务,周密部署、精心组织,切实履行好主体责任;要求主要负责同志要把管党治党责任扛在肩上、抓在手上,亲自审定方案、亲自动员部署,全面开展学习教育。4月15日市教育局党组组织召开了市直教育系统动员部署会议,局党组书记、局长常少明同志亲自动员部署,要求各单位迅速形成开展“两学一做”学习教育的氛围。因此,我校各党支部要统一思想认识,站在讲政治的高度,充分认识学习教育的重大意义,不断增强思想自觉与行动自觉。

第二,开展“两学一做”学习教育,是解决党员干部思想作风建设问题的重要契机。党的十八大以来,我校持续深化党内教育,深入开展党的群众路线教育实践活动,扎实进行 “三严三实”专题教育,通过抓“关键少数”带动了全体作风转变,干部队伍整体素质有了很大提升。但是,我们也看到,一些党员干部在思想上、政治上、行动上不合格的问题仍然较为突出,有的还比较严重。比如,一些党员干部学习意识不强,理论素养不足,理想信念淡化,对党的大政方针理解的不深不透,对当前的新形势、新常态缺乏清醒的认识;一些党员干部政治敏锐性不高,在党不言党、在党不爱党,不能坚定拥护支持党中央的决策和权威,甚至口无遮拦、乱评乱议党的方针政策;一些党员干部纪律观念和规矩意识不强,经常走在纪律的边缘,上班迟到早退,擅离工作岗位,搞表面一套、背后一套,上有政策、下有对策;一些党员干部责任意识和担当意识不强,只想“当官”、不想干事,落实上级决策部署不够主动、打折扣,有了好事争着上,遇到难事和惹人的事躲着走,缺乏履职尽责、迎难而上的责任感和精神勇气;一些教师职业理想淡化,奉献精神和责任感不强,遇到评职称、评优树模不讲实绩、讲资历,争着抢着上,一旦评上高级职称就拈轻怕重、出勤不出力,讲条件、摆资格,个别老师拒不接受工作安排。这些问题损害了学校形象,影响了学校的健康发展。这次,中央提出在全党开展“两学一做”学习教育,就是要把过去的集中性教育延伸为经常性教育,把思想政治建设融入日常党内政治生活,抓常、抓细,使党员干部始终在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致;就是要把教育对象从“关键少数”拓展到基层、拓展到全体党员,让党的每个细胞都健康起来、发挥应有作用;就是要让全面从严治党成为各级党组织的工作方式、全体党员的行为习惯,不断提升全党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力和水平。各党支部要在接下来的学习教育中,深入学习教育,坚决整改问题,引导广大党员干部做合格党员,当人民满意的教师。

二、把握总体要求,明确目标任务,着力解决存在的实际问题

为了抓好这项工作,校党委及时召开会议,成立了“两学一做”协调领导小组,研究制定了实施方案,进一步明确了这次学习教育的总体要求、重点内容以及主要措施等。今天会议后,各党支部要全面铺开“两学一做”学习教育。在具体实施过程中,严格按照《方案》要求,坚持高标准、严要求,做到基本环节不能少、不变通,“规定动作”做到位、不走样,“自选动作”有特色、有实效。具体要求是:

第一,准确把握“两学一做”学习教育的总体要求

一要深刻领会和把握学习教育的主要目标。要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以习近平总书记系列重要讲话精神理论武装为根本任务,教育引导广大党员自觉按照党员标准规范言行,做到“四个进一步”,即进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定政治方向,严守政治纪律政治规矩;进一步树立清风正气,恪守职业道德,争做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在推进教育改革发展中发挥模范带头作用。

二要深刻领会和把握学习教育的重点任务。开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。当前我校党员干部思想作风方面存在的问题,我前面已经点到,大家心里也清楚。下一步,关键是找准根源、对症下药,解决好问题。各党支部要坚持问题导向,在持之以恒纠正“四风”、抓好不严不实问题整改的同时,突出解决一些党员在理想信念方面存在的对共产主义缺乏信仰、对中国特色社会主义缺乏信心、推崇西方价值观等问题,增强党员认同感;突出解决一些党员在党的意识方面存在的在党不言党、不爱党、不护党、不为党,不按规定参加组织生活、不按时交纳党费、不完成党组织分配的任务等问题,增强党员归属感;突出解决一些党员在党规党纪方面存在的纪律和规矩意识不强、不守规矩、不按原则办事,师德缺失、以教谋私等问题,增强党员敬畏感;突出解决一些党员践行宗旨方面存在的群众观念淡薄、服务意识不强,职业理想淡化、拈轻怕重、消极怠工,担当意识不强,不愿为、不敢为、不会为、不善为等问题,努力打造一支敢于担当、奋发有为、作风优良、清正廉洁的党员干部队伍。

三要深刻领会和把握学习教育的基本原则。这次“两学一做”学习教育不同于党的群众路线教育实践活动,不是一次活动,不分批次、不划阶段、不设环节,也不完全等同于“三严三实”专题教育,主要是用好日常的教育途径、教育方式,推动党的思想政治建设抓在日常、严在日常。

第二,要进一步明确“两学一做”学习教育的重点内容

开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。

学什么?内容很明确。一是学党章党规。要组织全体党员逐句逐条通读党章,熟读廉洁自律准则、纪律处分条例,通过学习,使全体党员进一步明确合格党员标准,提升尊崇党章党规、敬畏党章党规、遵守党章党规的思想自觉。要组织全体党员认真学习党的历史,学习我校校史,坚定对党的信念;学习十八大以来治国理政的新历程,坚定对党的信心。要组织全体党员深入学习焦裕禄、杨善洲、李守林、牛玉琴、石光银等优秀人物,从延安精神、治沙精神中汲取养分,同时注重从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件以及教育系统反面典型中汲取教训,树立崇高道德追求,守住为人、做事基准和底线。二是学系列讲话。组织全体党员以《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》为重点,深入学习领会系列重要讲话的基本精神和习近平总书记治国理政的新理念、新思想、新论断,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。要把学习系列讲话与学习教育政策法规、国家教育规划纲要、省市教育工作会议精神结合起来,坚定推进教育改革发展的信心。

咋样做?就是要教育引导党员干部强化政治意识,保持政治本色,坚定对共产主义信仰,坚定中国特色社会主义信念,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做“讲政治、有信念”的合格党员;要严守政治规矩,遵守政治纪律,遵守党员行为规范,严肃认真过好组织生活,做“讲规矩、有纪律”的合格党员;要严格遵守教师职业道德规范,学高为师、身正为范,做师德高尚、业务精湛、充满生机、人民满意的合格教师;要爱岗敬业,敢于担当,树立为广大师生服务的高尚情怀,始终保持干事创业、开拓进取的精气神,在完成本职工作、服务教育改革发展中奋发有为、建功立业,做“讲奉献、有作为”的教育人。在党员领导干部中,还要严格按照“四个铁一般”要求,即:有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当,认真践行“三严三实”和好干部标准,做心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒的表率。

第三,全面落实“两学一做”学习教育的主要措施

开展“两学一做”学习教育,以党支部为基本单位,以组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,区分党员领导干部和全体党员,明确不同要求,作出具体安排,把学习教育落实到每名党员。具体措施:

一是严格落实“三会一课”制度。各党支部都要以落实“三会一课”制度为重点,定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会,按时上好党课,不断改进内容和形式,努力提高“三会一课”质量。要落实党员领导干部上讲台制度,所有党员领导干部都要在所在党支部讲党课,并鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。讲党课要突出“两学一做”主题,党味要浓厚,党课要“姓党”。要实行“党员活动日”制度,将每个月的第一个星期五设为“党员活动日”。各党支部要以此为载体,统筹安排“三会一课”等活动,促进党的组织生活回归正常。要建立党员向组织报告工作制度,定期向支部汇报思想工作情况,并把参加“三会一课”等情况作为民主评议党员的重要依据。

二是切实抓好日常性学习和专题讨论。要突出经常性教育的特点,把自主学与集体学紧密结合起来,在督促党员自学的同时,党支部要做到“月月集中学”,即每月组织集中学习不少于1次。10月底前,要以党支部为单位,开展一次“两学一做”成果测试; 12月底前,接受上级对我校学习教育成果的集中检验。要围绕专题认真组织开展“四次讨论”。从现在起到11月,每两个月开展一次专题讨论,分别围绕“学习党章党史,做一名讲政治、有信念的合格党员”,“学习党规党纪,做一名讲规矩、有纪律的合格党员”,“注重自身修养,做一名讲道德、有品行的合格党员”,“践行讲话精神,做一名讲奉献、有作为的合格党员”等四个专题开展讨论。在专题讨论中,各党支部要结合党员队伍中存在的问题,有针对性地开展讨论,确保质量和效果。

三是深入开展系列纪念活动。要围绕纪念建党95周年和中国工农红军长征到陕北80周年,组织开展好系列活动。校党委将组织开展中华经典诗文诵读活动。各党支部也要不拘形式,结合实际开展系列特色活动,如重温入党誓词、党的知识竞赛、演讲比赛、先进事迹报告会、看革命题材影视作品等。通过组织开展内容丰富、形式多样的系列主题教育活动,营造浓厚的学习教育氛围。

四是认真召开民主生活会和组织生活会。要按照上级统一部署,分别以领导班子和党支部召开“两学一做”专题民主生活会和组织生活会。会前,要通过个别谈话、集体座谈、上门走访等形式,面向党员和师生广泛征求意见;班子及其成员要对照职能职责,结合征求到的意见建议,进行深刻的党性分析,深挖问题产生根源,有针对性地提出改进措施。会中,要借鉴运用群众路线教育实践活动的经验做法,真正用好批评和自我批评这一锐利思想武器,敢于动真碰硬,敢于揭短亮丑,切实达到“红脸出汗”的效果。

五是扎实开展民主评议党员工作。要对照党员标准,按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序,召开全体党员会议,对每位党员进行评议。党支部综合民主评议情况和党员日常表现,对每名党员提出评定意见,确定评议等次,并向本人反馈。对优秀党员予以表扬,激励先进、树立榜样;对不合格党员,按照党章和党内有关规定,稳妥慎重给予教育转化和组织处置。着力打造学生喜爱的教师队伍、师生信任和拥戴的领导集体、家长放心、社会满意的优质学校,切实办好人民满意的教育。

三、夯实责任,切实加强组织领导,有序推进“两学一做”学习教育,确保学习教育见成效

一是要夯实领导的主体责任。组织开展“两学一做”学习教育,是各级党组织及负责人的主体责任。对于我们学校来说就是我、马校长及各党支部的共同责任。我们一定把“两学一做”作为一项重要政治任务,切实履行好主体责任。我们及时成立学习教育协调领导小组及办公室,制定了实施方案,今天又召开动员部署会议。希望各党支部严格执行实施方案,加强与协调领导小组办公室的沟通联系,及时掌握政策信息,确保学习教育上下一致、关键动作不走样。

二是要发挥领导的表率作用。各位领导班子成员、科级党员干部既是学习教育的对象,也是学习教育的领导者,大家一定要走在前列、当好表率。要充分发挥“关键少数”作用,坚持层层示范、层层带动,上级带下级、班长带队伍,形成上行下效、整体联动的总体效应。党员领导干部严格执行双重组织生活制度,积极参加所在支部活动,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课、作报告,带头参加组织生活会、民主评议,带头立足岗位作贡献,在“学、做”结合上为党员作出表率。

三是要强化支部的战斗堡垒作用。支部是党的最基层单位,是党的全部工作和战斗力的基础。搞好“两学一做”学习教育需要坚强有力的基层党组织作保障。希望各党支部认真落实文件精神,理顺组织关系、协调落实好各项工作任务。要扎实开展党员组织关系集中排查工作,理顺党员组织关系;要重视流动党员、离退休党员的学习教育,确保在学习教育中每一位党员都不掉队。

四是要建立和健全督查指导机制。为了切实抓好这项工作,学校“两学一做”学习教育协调领导小组办公室将根据实际情况设立督导组,对各党支部进行督查抽查。定期进行督查指导,及时了解情况,总结先进,督促后进。对思想认识不到位、学习教育推进不力、问题比较突出、整改工作缓慢的,要追究支部书记的责任。要把“两学一做”学习教育督导与各支部党建工作落实情况有机结合起来,统筹力量、统筹安排,确保学习教育不走过场,取得实实在在的效果。

同志们,搞好这次学习教育意义深远、责任重大。我们一定要按照中央、省委、市委的统一要求,以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风,高起点、高质量推进学习教育,以实际成效赢得上级和群众的支持,为推进学校各项工作的顺利健康发展提供坚强的思想和组织保障!

谢谢大家!

 

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