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榆林第二实验中学教研室工作计划

文章来源: 作者: 发布时间:2017年03月21日 点击数:

榆林第二实验中学教研室工作计划

20162017学年度第二学期)  

以《榆林市教育局2017年工作要点》和学校三年行动计划和本年度工作计划为指导,坚持办学以教师为本, 加强教师队伍建设,培养一支师德高尚,业务精良的师资队伍;坚持教育以生为本,探索适合我校学生发展的特色课程和“学为中心”的课堂教学模式,提高课堂教学质量,促进学生全面发展。本学期,校本研修活动将围绕以下几方面开展工作。

一、扎实开展校本研修,促进教师专业成长

1.创新地开展教师全员读书活动。本学期开展以“共读一本书,相伴成长”为主题的教师读书月活动。要求各教研组就读书月活动做到有计划,有过程,有总结。每位教师要认真写好读书笔记和读后感。学期读书笔记字数不得少于五千字、并且撰写校本研修论文至少一篇在校内交流。

2、认真落实教研组校本研修活动。每位教师本学期研修活动时间不得少于36学时,并认真做好校本研修笔记;组织市级校本研修学分认定活动。

3、认真组织教师做好学科能力竞赛的备考工作,迎接全市中小学教师学科能力竞赛活动。

. 积极推进课堂教学改革,提高课堂教学有效性

1、督促各学科教育专家组立足课堂教学,提高高效课堂教学的意识,落实学科常规课型标准和特色教学模式,有效规划学科教学的内容、教学进度、教学策略等相关事宜,以提高学科教学的有效性。

2、组织开展组内公开课、骨干教师示范课和青年教师汇报课来加强对分层教学,分类指导,分层评价的督查和指导工作,构建“学为中心”的学科特色课堂教学。

3、定期召开高一、高二课改调研会和课改论坛整合课改中的一切有效信息,总结课改以来取得的成绩,分析存在的问题,提出解决措施以提高课改的有效性。

4、积极参与我校“特色项目”建设的探索,并逐步推进高二英语、高一化学的分层走班活动。

三、认真落实校本培训工作,提升教师专业水平

1、鼓励教师积极参加国培,省培等继续教育。同时组织教师积极参加国家、省、市教育行政部门和教科研部门组织开展的各类培训活动。

2、以“名师讲坛” 为平台,邀请部分专家、名师及骨干教师作报告,发挥优秀教师的示范引领作用、营造浓厚的校园学术研究氛围、进一步深化课程改革、有效提高教育教学质量。

3、加强青年教师培养工作,做好培养过程的精细化管理。本学期,将组织开展青年教师课堂教学考核课、汇报课以及展示课等活动,并认真完成相关其它任务。

四、加强校本教研与课题研究,完善校本研修工作

1、落实教研组每月业务学习活动,备课组每周备课活动,及教师自主研修活动,切实加强教学研究。

2、鼓励教师加强对网络教学资源库及录播室的有效运用;组织开展“一师一优课、一课一名师”活动。

3、开展校本教材的开发。鼓励教师积极申请、并开发出开发出学科延伸型、探究拓展型、实践型的校本教材。在下学期九月初对新开发的校本教材进行评比,优秀校本教材推荐参加市级校本教材评选。

4、抓好2016年前已经立项的2项省级课题、4项市级课题及教师申请的校级课题研究的过程性监督管理工作,确保学校课题研究工作沿着规范、科学的轨道良性发展并取得优异的成果。

5、完善学校教科研奖励的相关激励制度,鼓励教师积极申请2017年省级、市级课题或校本课题研究,实现科研兴校战略。

五、搞好其他工作

1.根据市级高考运用评价系统,修订现行的质量检测评估办法,并组织各年级的质量检测与评估工作活动,以促进我校教学质量的提高。

2.认真搞好教辅资料征订与推荐工作,力争有效地服务于高三年级的备考。

3.抓好学生图书馆及教师资料室图书资料的电子借阅及管理工作,保证学生阅览课的正常开设,为学生提供良好的阅读环境。

4.制定社区服务与社会实践活动的实施方案,组织学生认真参与,并进行有效评价。

5.组织学前教育生参加普通话考试;安排学前教育专业学生在实习基地的见习实践活动。

6.协助教务处做好教案、听课笔记检查等教学常规的精细化管理工作。

7.协助教务处,开展 “一师一优课,一课一名师”晒课活动,课件制作及说课评选等活动。

8.协助教务处组织好每学期举办的高一、高二年级的学科竞赛。

 

教研室

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