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2016年春季自查报告

文章来源:本站原创 作者:王朝晖 发布时间:2017年03月21日 点击数:

榆林第二实验中学普通高中资助工作

落实情况的自查报告

榆林市学生资助管理中心:

我校根据陕教贷办〔201615号文件精神,对我校普通高中资助政策落实情况汇报如下:

一、政策基本落实情况;

我校于2012年成立了专门的资助管理中心,校长直接主管,党办主任张雁兵兼资助中心主任,具体负责资助工作,总务处会计打款发放、资金结算,王朝晖一直兼职此项工作,具体负责信息采集、资料整理、汇总核算等工作。2014年由校领导马润喜具体负责,进一步明确了机构设置、人员配备,制定了受助学生的评定、审核、公示和助学金的发放方法。2014年后期张雁兵老师临退,王朝晖老师具体负责,2015年分工调整康宏副校长具体分管资助工作。

我校在国家助学金执行方面,集体流程为受助:学生本人提出书面申请、班主任在班级民主评议后报送学校,进入困难学生档案库,各班班主任向资助评审工作领导小组逐一阐述,通过集体审核、外出调研等方式进行认定,最后进行公示。对评定的受助学生统一办理中学生资助卡,由学校财务处将划拨的国家助学金打入银行,银行将资助金打入学生资助卡,学生的助学金全部通过中学生资助卡发放。

我校资助经费是从学校事业经费中拿出一部分,用于奖励三好学生、学习进步学生,同时对一些品学兼优、生活困难的学生减免住宿费,减免书费,给予生活补贴,在管理上还未完全纳入资助中心,这也是我校今后应规范的工作。

20166月开始按照文件精神对本校就读的建档立卡贫困学生摸底,由于学生家庭住址和家庭情况不同,收齐盖章的材料时限比较长,此项工作还在紧锣密鼓的进行中。

二、主要做法和经验;

我校主要通过班主任来开展此项工作,充分利用课间操的集体场合通知、宣传,专门召开会议,或者在班主任会议上布置,后来通过qq群布置、交流沟通也是一个工作的好办法。

同时积极响应市教育局关于党员干部“一帮一”帮扶助学的号召,有69位党员干部参加了这项活动,资助金额26500元,将此项工作落到了实处。接受社会4800元。

为了将资助生的真实情况调查工作夯实,让党和国家的惠民政策落到实处,让真正贫困的学生受到资助。校领导马润喜和德育处、资助中心几位老师一行4人分两次外出,走乡串户,以调查入党外调为由搞调查。在第一次调查中,发现个别贫困生的真实性有些问题,特困生情况比较真实,有个别学生情况很不好,回来后和班主任进行了及时沟通,让班主任在多方面给予关怀;对于发现的问题,利用课间操时间在全体师生面前作了通报,责成班主任在班级内再次核实,然后重新上报。我们第二次外出调查时,情况比较真实。通过扎实的调查,评发工作的真实性有了很大提高。同时也发现了实际调查中还是有很多困难。

三、存在问题和整改措施;

我校生源主要是榆林市南六县,属于贫困地区,贫困生的比例较大,资助工作在开展中发现以下问题。

1、经常出现贫困程度相近的学生;

2、不了解高一新生家庭实际情况,评定受助学生的难度较大。

3、特困、贫困学生的家庭住址一般在偏远农村,调查取证工作难度较大。

4、工作流程和制度建设随着工作的深入开展还要进一步完善,修订。

四、工作建议;

资助工作从中央到县级都有了专门机构:资助中心,在学校搞工作,也要解决编制问题,定岗定编,专人负责

 

 

 

榆林第二实验中学

2016630

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