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2016-2017学年度第一学期学前教育部工作总结宣读稿

文章来源:本站原创 作者:王朝晖 发布时间:2017年03月22日 点击数:

2016年学前教育部和学生资助工作总结

学前教育部工作

本年度是我部的首创年,在校党委、校委会的领导下和学校相关职能部门、部里任课教师及班主任的共同努力下,充分结合我校老师范的教学传统,以及新形势下培养幼师的办学思路,做了以下工作:

一、明确培养目标,夯实教育教学。

通过向兄弟同行学校虚心请教,充分结合我校实际,形成完整的办学思路和课程设置。通过召开家长、学生、全体任课教师大会,共同学习升学、就业、招考政策,与社会实际需求充分联系,统一认识、增进理解,力求让家长、学生、教师拧成一股绳,形成合力,共同努力。

通过对入学测试、学生作业、教学评比等环节的夯实,凸显专业特点,明确养成目标,调动老师们和管理人员的积极性和投入感,联系实际教学,充分协调配合,主要在学校课程计划、教材选用、顶岗实习、教学评价、高考复习等环节管理的科学性和规范性方面下功夫,逐步形成一整套较完善的教育管理制度。

二、立足我校实际,充分发挥职能。

充分认识我校高中、幼师并存发展的实际情况,积极寻求协调一致的教育教学管理新途径,探索整合优势资源,努力规避不利因素。

在这个思想基础上,初步明确了组织职能,配备了张凯老师为专职干事,有力的执行了相关管理制度。夯实了班主任蹲班制度,加强检查,改善了学前教育专业学生的日常纪律等问题,师生的精神面貌在共同努力下有了可喜的变化。在校领导的指导下,按照市教育局的相关要求,在十月份完成了学生学籍复查确认工作,配备了高雪寒老师为电子学籍管理员,明确了招生、注册。协调县上关于普通话报名的系列问题,改变了学生请假单个报名的形式,由部里统一负责,以集体报名为学生搞好后勤服务,更好的服务教学秩序。

本学期将学前教育部和高中部的教室都合并在教学楼,结合教务处、德育处日常管理,统一要求教师、班主任和学生。结合高中部课程改革的走课活动,充分利用好第八节和晚自习的公共自习课时间,调动教师的学科积极性,主持一些兴趣班,让所有学生根据自身兴趣爱好,选课走班,做到一专多能,全面发展的目的。

三、竞赛引导专业,活动促进教学。

学练考是教学的根本途径,开展多样化的竞赛、举办多形式的活动是课程教学的有力辅助,在竞赛中促进学生的特长学习和专业引领,在活动中巩固教学成果,丰富校园生活。

本学期开展了粉笔字比赛、简笔画比赛、同学们在小黑板上写古诗或者名言警句的活动,教室文化周评选活动、实习模拟活动、学期汇报晚会活动,逐步形成了我校学前教育专业的教育管理形式,调动了学生的学习积极性,激发了学生的专业兴趣,提高了学生多方面的能力,效果显著。

学前教育部校本部三个年级共六个班级,本学期还组织完成了2014级毕业班的高考报名工作,我校今年有22名学生参加高考,其中外县回籍生两人,绥德报名20人,中途放弃一人。同时开展了实习幼儿园学生和已经工作的学生以及幼儿园院长调查问卷工作,进一步了解了市场需求,明确办学方向。

总之,工作中还要继续努力,在大家的支持和帮助下,将我校的学前教育专业办好。

2017年工作要点:

1、做好2014级学生毕业工作。做好2017年招生宣传计划;

2、计划举行校园歌手大赛,讲故事比赛,专业汇报,游戏组织和实习模拟活动;

3、逐步进行一些综合实践活动。如操场、报告厅进行的全员参与的简笔画、粉笔字、汉字听写、模拟招聘会等形式的比赛;

4、计划开展进幼儿园送课和在社会广场举行专业技能汇报活动,扩大影响和辅助招生宣传。

资助工作

我校的资助工作在领导和全体班主任以及相关工作人员的共同努力下,取得了较好的成绩,得到了上级部门和师生的认可。资助中心严格按照相关资助政策,我校形成了一整套关于中职国家助学金,免学费,生活困难补助,和中学生国家助学金,免学费,助学贷款,特困生再资助等的办法、制度,我们严格按照评发条件,要求学生本人提出书面申请、班级民主评议,年级组参加评审小组审核,资助中心公示,办理资助卡,财务银行打卡发放。对于学生的相关纸质材料按照班级,年份分类归档,做到查看方便。

这几年我校的资助工作积累了一些资料,取得了一些工作经验,不少兄弟学校来我校参观考察、取经学习。上学期接待榆林市一中,三中,榆林中学,佳县中学、四十铺中学、实验中学、石家湾中学等学校工作人员来我校资助中心获取资料。

在上学期我们也进一步充实了工作队伍,薛曼老师进入资助中心工作,负责高中资助系统的维护和管理,使得我校在在完成上级部门的相关统计报表,执行报告等方面,能够及时准确。

资助工作是一项细致、严谨的工作,也是一项复杂困难的工作每学期仅学生丢卡,就有几十人次,在执行过程中,还要面对不同文化程度的形形色色的学生家长,尤其是一些违规违纪的受助学生家长,往往要苦口婆心解释很久,这里,我们的班主任老师也作了很多相关工作,在此,向班主任老师们表达我的谢意,谢谢你们!

本学期我们计划在学生家庭困难情况调查、学生违规违纪取缔方面进一步夯实,将国家资助这件好事做的更好。不妥之处,请各位老师批评指正。

学前教育部主任:王朝晖

20161228

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