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教室文化周2016级1班解说词

文章来源: 作者: 发布时间:2017年03月22日 点击数:

解说词

尊敬的各位领导,你们好!欢迎参观我们的文化周活动,下面由我代表16级学前教育一班做解说,为了这次活动,我们特意在周末的时候参观了附近幼儿园里的环境设计。接下来请各位领导、老师跟随这我的脚步走进我们的世界。当轻轻的打开门时,注入你眼帘的会是一片充满活力生机的氛围。

首先我们的同学运用折纸折出了九个大小各异的灯笼,分别有规律的挂在了教师的上方,这样的设计是比喻我们,发光的物品总会发光,我们会努力团结并进,接下来是俩柱脊梁上方的设计,我们主要运用了花藤垂帘、星星与飞舞的彩蝶。花藤垂帘我们运用了绿色的海绵纸剪成藤条与绿叶,然后美丽的鲜花我们用五颜六色的海绵纸拼成,贴在教室俩方,美丽的花藤垂帘就活灵活现的展现在了大家的眼中。

星星我们用针线串成了一串,挂在教师前排脊梁的中间形成弧形给教室添加了几分色彩。飞舞的蝴蝶我们用在了装饰脊梁的几个面,我们用剪刀剪出了各式各样的蝴蝶贴在上面,当你看上去的时候好像蝴蝶近在咫尺,活灵活现。在这连脊梁上中间有剪出了六片冰晶组成的雪花荡漾在空中充满立体感。

在俩柱脊梁的中间的部分,我们用纸条连在一起,涂上颜料,再用交织的方法贴在上面,在细长蓝色纸条的上面用白纸条每人一张写上我们的理想,这样我们每天一进门看到自己的梦想会促进我们先梦想前进、出发。

在往后面走到了后面的墙壁,你会看到一名充满含义的场景,朵朵的白云、火红的太阳、风景秀丽的山川与大地,在大地上有着蓄以待发的火红小鸟,这些所有的一切好像我们一样白云与待遇似传授知识的每一位老师照耀我们,山川与大地仿佛为我们提供学习的地方与资源,而火红的小鸟在弹弓中准备就像是我们随时可以一鸣惊人,带来惊喜。在右上角的地方我们主要以卡通动漫,直接冲击眼球,为整体锦上添花。

这样的设计就是我们的成果,其中包含了我们的汗水与心血,我相信我们今后的班级会变的更加优秀。我班今天的解说到此结束。

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