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榆林第二实验中学德育处2016-2017学年度工作计划

文章来源: 作者: 发布时间:2017年03月23日 点击数:

榆林第二实验中学德育处2016-2017学年度工作计划

一、指导思想

根据市教育局学期安排和我校2016年工作计划,在校行政会和党委的领导下,德育处贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》并结合我校的实际情况,本学期德育处践行社会主义核心价值观,进一步深化教育改革。为此德育处本着“教书育人,德育为先”的思想,狠抓常规管理,优化育人环境,为办家长满意的教育不懈努力。

二、工作重点:

1、加强德育队伍建设,提高我校德育队伍的专业化程度。通过“走出去、引进来”的思路加强班主任队伍建设,联系知名学校外出学习,直观感受体验先进的德育理念和管理方法,因地制宜开展切实有效的德育工作。利用班主任经验交流会发挥优质德育资源的带动作用,提高班主任队伍的整体水平。继续利用《德育报》、《班主任之友》等优质报刊杂志,学习先进的教育方法,力求应用,在创新中发展,使班级整体管理水平上一个台阶。

2、组织一年级新生进行军事训练活动,通过检查与考评促使学生行为习惯、意志品质等得以形成和提升。

3、抓好常规管理工作,如:早操、课间操、自习纪律、学生行为规范等等,坚持班主任坐班管理制度。

4、做好学生的宿舍、教室、着装等统一建设工作,创造一个平等和谐的集体环境。

5、配合教务处,推行选课走班工作,督促各班完善《学生综合素质考评办法》,并有力实施,建设适应新课程改革的班级学生自主管理体系、学习小组组化设置与功能实现。在高一、高二班级开展以突出以奖励为主方向的学生自主管理的考核方案,通过班主任老师的组织与调整,完善班级考核制度。各班通过对学生情况的掌握,对重点要提倡的优秀习惯加大奖励分值,定期总结,对得分高的学生给予表彰,并在各类校级评选中优先推荐。德育处进一步落实《榆林第二实验中学学生日常行为管理考核细则》,校班两级制度共同形成我校的德育考核体制。

6、推动我校青少年科学发展指导中心,利用我校的心理学教师、优秀专业教师、优秀班主任等教育资源,每周定期开展青少年科学发展指导活动,对学生在学习中的学习障碍、心理障碍消除,学习方法、学习方向的选择等方面给予专业的指导,帮助学生健康成长。

7、举办家长会,让学校、家长联手教育学生。班主任组织本班任课教师经常性地与家长沟通,介绍学生学习、生活情况,介绍学校管理方法,通过沟通加强了解,互相配合,共同提高教育管理水平,提高学生的综合素质。利用中期考试后的契机,组织好家长会,既介绍学生学情,又要对部分家长进行培训。同时让家长了解学校管理办发,学生在校的学习、生活情况,双方携手共建和谐教育环境。

8、开展主题班会教育活动,每月至少组织一次德育教育主题班会。

9、德育处组织人员加大对学生日常行为规范检查力度,做到日公开、周小结,月结算。及时帮助班主任管理学生,让学生的行为习惯日趋优秀。

10、进一步加强班级文化、宿舍文化建设,让德育工作外在与实质统一。

11、完善学籍管理工作,规范学籍管理工作办法。

12、由年级组长负责组织一次学生德育主题教育班会,各年级班主任观摩学习。

13、全方位开展招生宣传活动,以包片方式保证宣传到校、宣传到班、宣传到人,努力使2017级一年级生源质量有所的提升。

14、做好三年级毕业的相关工作。

15、与团委共同组织开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”专题教育。

16、配合好学校各部门开展工作。

总之、在校行政会和党委的领导下,德育处要进一步解放思想,凝心聚力,奋发图强,为创办特色鲜明、市内一流、省内知名的优质高中而努力工作。

 

 

德育处

2016-9-1

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