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数学组优秀教研论文简介

文章来源:本站原创 作者:数学组 发布时间:2008年07月02日 点击数:

数学组优秀教研论文简介

延晓荣:浅谈高中数学教师素质

该文从以下三方面论述了高中数学教师素质问题:一、为了落实新课程的目标,教师应认真领会其精髓;二、教师应该改变以往的师生的关系,应转变角色;三、应从重知识的结果向多维度转变。

理论性强,说理透彻具有一定的参考价值

李维宇:巧设问题情境   妙证组合数等式

文章通过创设情境,证明了组合数的一个性质,并通过大量实例,解决了不少有关应用问题

此文说理透彻,应用性强,选题具有趣味性,值得一看

艾东宁:地球便面积两点间距离公式

用几何的方法的出了地理学的一个基本公式,即地球上的两点间的距离公式,也为跨学科之论也

说理透彻、充分。建议作者可有待加充实例题,投之于相关杂志报刊

延喜龙:BZ-代数的几个特征性质

本文介绍了这类代数系统的发展历史和目前的进展情况及研究方法,并研究了其他代数系统与其关系并给出了一些性质证明

说实话,笔者看不懂此文!故不能妄加评论,但作者这种引文的思路和方式是值得我们借鉴学习的,因为她资料及引文详实,即有准确的出处,君不妨一观

(以上为高绥轶评述)

(以下为延晓荣评述)

刘西平:本文主要给出在 上连续且右可微的函数 上连续可微的一个充分条件.并且给出牛顿—莱布尼兹公式的一种扩充形式.文章利用两个定义给出一个引理并给出详细证明,从而发现自己的主要结果——两个定理,其中定理1给出了详细的证明,虽然属于高数内容,本人看起来有点困难,但它仍然是一篇优秀之作

高绥轶:本文通过以下三个方面阐述了标题,学生的主体性与教师的主导性的关系避免多媒体的使用走向极端教师要与学生和家长积极沟通,其中对第一个问题从5个方面进行论证,虽然是文字的性的文章,但仍然是一篇优秀的之作

张宏飞:本文对《高一教材》必修4从知识结构上看,是符合学生的认知规律的。但从某些知识点来看,教材的处理就不太严谨。作者对不严谨的之处提出了自己的观点,虽然简短,但难得可贵,敢于发现问题

苏改琴:本文对二项式定理在数学中应用加以归纳和总结,充分体现了作者对二项式定理认知,虽然没有太多的自己的观点,但也是一篇优秀之作

尚品山:本文对切点三角形给出来两个重要的不等式及其详细的证明,并且给读者留下了几个重要的不等式去证明和思考,很有新意和见解,是一篇难得的佳作

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