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榆林第二实验中学教务处09-10学年度第二学期教学工作计划

文章来源:本站原创 作者:教务处 发布时间:2010年03月12日 点击数:

榆林第二实验中学教务处09-10学年度第二学期教学工作计划

一、指导思想

根据我校2010年工作总体安排,在校行政会和党总支的领导下,教务处结合我校的实际情况全面贯彻新时期党的教育方针,进一步深化教学改革,全面推进素质教育,使我校教育工作有序、科学、健康发展。为此教务处本着“以人为本,开拓创新”的思想,狠抓常规教学,切实做好教研、教改、教学三位一体的工作,为“316督导评估”和省级示范高中的审报工作打好基础,为办人民满意的教育不懈努力。

二、工作思路

确实践行《中小学教师职业道德》,努力践行科学发展观,牢固树立人的发展观念,服务教师,服务教学,服务学生,强化教学管理,稳步提高教学质量,为创品牌打下坚实基础。

三、工作重点

1、狠抓高三年级的最后冲刺阶段,充分利用2010年高考有利时机,使我校二本以上升学率和升学人数再上一个新的台阶。

2、狠抓常规教学的落实与检查。

3、迎接“316督导评估”,争取理想成果。

4、探索新课改理念的教学模式,以省级课题为抓手,以校本教研为纽带,全面推进新课改

5、进一步完善“青蓝工程”,为青年教师成长铺路。

6、配合学校做好审报省级示范学校。

7、加强研究性学习和社会实践活动指导安排。

8、加强师生建设以《中小学教师职业道德》为依托,树立“为人师表,率先垂范”的理念,形成人人讲奉献的教风和意识。

9、加强对高二年级学业水平考试的计划指导

四、工作措施

为确保教学环节的每一步工作都能有质、有序地进行,教务处将在以下几个方面加大力度力促教学工作圆满完成。

1、高三年级教学工作

(1)召开高三年级师生冲刺会,布置现阶段工作,动员师生鼓足干劲、冲劲,使我校高考再上一个新台阶。

(2)抓好间周考、月考,强化训练,模拟训练及市教研室组织的两次统考,要求及时阅卷,及时统计成绩,及时讲评试卷,趁热打铁,查漏补缺。

(3)4月份组织扶优补偏班,每科3-4次,做到有的放矢,为有空间的学生服务。

(4)成绩公布后,凡属我校原来需回原籍参加高考的学生,如果愿意返校就报考志愿咨询我校老师的话,我们要负责到底。

2、其他日常教学管理

(1)一如既往,每五周进行一次教案,作业检查,要求教师无案不上课,年青教师无详案不上课,最后给出较公正合理的定位和评价。

(2)教务处每天都有专人查课,并与学生的教师缺课登记表核对,做到不会有任何一人有差误。

(3)狠抓考纪考风,充分利用监控设备,加大威慑力度,培养诚信考试理念,养成良好的考试习惯。

3、加强对高二年级学业水平考试的计划与指导,要求高二学业水平考试科目各备课组要有计划,有力度,有强度。为此前四周数、英辅导停止,理科方向的班级政史地,通用技术每周加上两节晚辅导,文科方向的班级理化生,通用技术每周加上两节晚辅导,让学生摔掉包袱,轻装上阵,全面为高考奠基。

4、加大教学检测力度

高一高二年级组要针对学科教学的进度,学生的实际情况,组织精兵强将命题,两年级组负责进行月考,并及时阅卷评卷,加强考试的时效性,并严格规范学段、模拟考试秩序,让学生找准位子,制定符合自己的发展目标。

5、充分发挥教研组、备课组作用

(1)落实教研组和备课组具体任务,制定具体的工作计划,探索新课程教学设计和教材教法,力争做到“新课程,新教法,新学法”。

(2)各备课组要严格按照备课组活动安排表规定的时间,地点活动,教务处派专人和临时组员及时考勤,不留死角,目的是协调进度,研讨学法,教法,提升教学水平和能力。

(3)完成组内听课任务,各组选出两个年青才俊参加校及市上赛讲的后备教师,并希望青年教师 再听一听有影响有特色教师的课,该项工作以检查听课笔记作业考核为依据。

(4)做好“轮流单元主讲备课”工作,加强学科的校本研究活动。

(5)各教研组在第四周内办好一期板报,“五、一”后办好第二期板报,内容不限,但要反映本组的活动和成果。

6、教科研成果展示

(1)校本教研,校本课程进课堂,主要是已有校本教材和成型成果展示。

(2)从第五周开始完善心理咨询工作,解开师生心结,以清、净、竞的心境投入工作和学习。

(3)以省级课题研究为抓手,全面推动教研工作。

(4)成立各科兴趣小组,尤其是高三各高考科目,择优补偏。

(5)4月底各科任教师务必完成一篇教科研论文。

7、继续举办学科竞赛

为培养学生的竞争意识,提高学生的学科能力,展示学生的才学,本学期后半段举行高一高二年级数理化英学科竞赛,高一,高二年级语文知识竞赛。

8、进一步完善“青蓝工程”

本学期要求所有青蓝工程结对的教师,在相互听课时报教务处以便检查。使我校教学工作能做到以老带新,中青结合,形成学科优势。

9、组织丁许浩、苏金凤两位“市教坛新秀”的观摩课。

10、完成学分认定和09-10学年度第一学期的模块补考工作。

11、开展学情调查会

对课堂教学效果差,学生评优率低的教师,教务处、教研室采取跟踪听课点评方法,进行帮扶限期提高。

12、强化教辅部门的服务意识,要求在规定时间内守职尽责。

13、认真准备迎接“316督导评估

充分利用我校教学设施(硬件)和教学管理(软件)以及其他方面的社会影响力在督导评估中起码达标过关,办学生满意,人民放心的教育。

14、配合学校做好审报省级示范高中的准备工作。

15、配合学生科搞好招生工作,力争使生源状况有所改善。

16、制定教师过程性教学评价,以《榆林第二实验中学专业技术人员考核量化评考标准(草稿)》为依托,寻求较公正合理的评模、评优等依据。

17、加强部门自身建设,促学校朝向品牌发展

(1)要求主任、干事要加强自身理论学习,认真努力工作协调部门关系,关心爱护教师,指导年青教师使其迅速成长,并养成成名意识。

(2)深入课堂一线,掌握具体信息,及时解决有问题或咨询请求主管领导和上级,促和谐优化教育环境。

(3)充分利用学科带头人、骨干教师的火车头作用,创设教师成长机制,搭建教师健康成长平台,努力使教务处成为教师成长之俱乐部,教科研论坛。

                                          

 

 

教务处

2010310

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